Fazit
Inklusive Schulpastoral hat den Anspruch, jede Person im Handlungsfeld Schule in ihrem Sosein unabhängig von ihren Fähigkeiten als Ebenbild Gottes anzunehmen. Für die Gestaltung von schulpastoralen Angeboten bedeutet das zum einen die Herstellung von Barrierefreiheit auf mehreren Ebenen, zum anderen die Schaffung von Handlungs- und Gestaltungsmöglichkeiten für alle Schüler/-innen mit ihren jeweiligen Möglichkeiten und Fähigkeiten.