Angelika von der Beek

Überprüfen sie Ihr Raumkonzept! Es lohnt sich für alle, Räume stetig in den Blick zu nehmen

Nicht nur Neu-, An- und Umbauten sind ein Grund, sich mit der Gestaltung von Kita-Räumen zu befassen. Auch bestehende Räume und ihre Gestaltung sollten zentrale Bestandteile der pädagogischen Arbeit sein. Sie eignen sich hervorragend, um sich kontinuierlich mit der Frage ausei- nanderzusetzen, ob die Selbstbildungsprozesse der Kinder optimal unterstützt werden.

Die Wirkung der Räume nutzen. Das Raumkonzept als Leitungsaufgabe

Was folgt daraus, wenn wir heute das Kind als "Akteur seiner Entwicklung" sehen, als "Forscher" oder als "sich selbst bildendes Individuum im sozialen Kontext? Welche Konsequenzen ergeben sich für die pädagogische Arbeit und für die Raumgestaltung? Mit diesen Fragen befasst sich der folgende Beitrag.

Das Hamburger Raumgestaltungskonzept