Astrid Cacutalua-Tujek

Astrid Cacutalua-Tujek ist Erzieherin und Diplom-Tanzpädagogin (TI). Außerdem gibt sie Fortbildungen zu den Themen „Sprachförderung und Tanz“ sowie „Rhythmische Bewegungsförderung für Kinder unter drei Jahren“.

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Entdeckungskiste 5/2024

Reden, plappern, plaudern

Monika Janzer, Stefanie Salomon, Michaela Fichtner, Iris Knauf, Anna-Lisa Mercuri, Natallia Körper, Casimir Eisenbarth, Thomas Hartmann, Astrid Cacutalua-Tujek, Gesina Volkmann, Florica Hofmann, Martina Leinweber, Norbert Stockert, Petra Meyer, Anne Helmer, Michael Fink, Carmen Huck, Anke Buschmann, Friederike Kott, Renate Maier-Lutz, Stefan Beckenbauer, Brigitte Vandreike, Regina Schwarz

Zeitschriftenausgabe

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Beiträge als PDF

Auf die Stühle, fertig, los. Bei einem Tanz die Präpositionen kennenlernen

Auf, unter, hinter, vor, rechts und links. Diese Präpositionen setzen die Kinder bei einem Tanz mit Stühlen selbst um und verinnerlichen diese dabei.

Entdeckungskiste, 5/2024, 30-31

Mal gemeinsam, mal allein. Gegensätze in einem Tanz darstellen

Unterschiede und Gegensätze erkennen Kinder auch, wenn sie tanzen. Ob schnell oder langsam, gemeinsam oder bei einem Solo – mit zuvor erarbeiteten Elementen kreieren die Kinder eine Choreografie.

Entdeckungskiste, 2/2018, 38-39

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