Svenja Hartung

Außergewöhnliche Gebäude gibt es rund um den Globus. Diese drei Bücher nehmen die Kinder mit in die Welt der Architektur.

Bei den Mitmachbaustellen des Architekturbüros Bauereignis aus Berlin erleben Kinder und Jugendliche Selbstwirksamkeit und Teilhabe. Wir berichten von ihren Kooperationen mit Schule und Hort.

Natürliches Konservieren – wie das geht, war früher wohlbekannt, denn es gab nicht alle Lebensmittel ganzjährig im Supermarkt. Nutzen Sie das Wissen von damals.

Was haben Laubfrosch, Waschbär, Blattlaus und Ara gemeinsam?

Töne zu erzeugen ist nicht schwer. Sie so zu ordnen, dass ein Musikstück entsteht, ist dagegen eine Herausforderung. Mithilfe von Rhythmusinstrumenten und selbst ausgedachten Klangzeichen erproben sich die Kinder als Komponisten.

Die Wärme, Helligkeit und das Flackern einer Flamme sind faszinierend für Kinder. Ermöglichen Sie ihnen nicht nur, in einem geschützten Rahmen Feuer zu entzünden, sondern auch zu löschen.

Familienmitglieder teilen häufig die Leidenschaft für eine bestimmte Sportart. Empfinden Sie mit den Kindern diese Hobbys nach und lernen Sie deren typische Abläufe gemeinsam kennen.

Der Ganztagsschulverband tagte vom 9. bis 11. November in Leipzig. Das Team der „Entdeckungskiste“ war dabei und mischte sich unter die Pädagog(inn)en aus Hort, Schulkindbetreuung und Ganztag.

Qualitätsmanagementsysteme für den Hort – ein Überblick

In der Zusammenarbeit von Schule und Hort knirscht es bisweilen gewaltig. Fehlendes Interesse und mangelnde Kommunikation erschweren die Kooperation. In solchen Situationen ist es hilfreich, den Blick auf die Bedürfnisse der Kinder zu richten.

Kinder sollen auch bei Wind, Regen oder Schnee an die frische Luft. Aber was tun, wenn es draußen zu ungemütlich oder bereits dunkel ist? Hier kommen Vorschläge für Gruppenspiele, die sich gut für drinnen eignen – und bewegen können sich die Kinder dabei auch.