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Reichert-Garschhammer, Eva

Eva Reichert-Garschhammer

Foto: Jochen Fiebig, IFP München

Eva Reichert-Garschhammer

Eva Reichert-Garschhammer, Juristin, ist seit 1997 Abteilungsleiterin am Staatsinstitut für Frühpädagogik. Schwerpunkte u.a.: Entwicklung, Erprobung und Implementierung von Bildungsplänen.

Bücher, Artikel, Lesungen, Meldungen

Frühe Medienbildung. Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege
Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege
Eva Reichert-Garschhammer, Susanne Roboom, Mona Kheir El Din
Broschur
10,00 €
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Auch erhältlich als eBook (PDF)
Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen
Eva Reichert-Garschhammer, Christa Kieferle, Hartmut W. Schmidt
Kartonierte Ausgabe
29,95 €
Lieferbar in 1-3 Werktagen

Beiträge als PDF

Digitale Entfaltung. Die Entwicklungspsychologie der kindlichen Medienkompetenz

Zu wissen, was Kinder entwicklungsgemäß im Umgang mit digitalen Medien können und was nicht, ist bei der Planung medienpädagogischer Angebote unverzichtbar. Von echten und fiktiven Freund*innen.

kindergarten heute, Ausgabe 4_2021, 28-31

Arbeiten in Projekten. (2) Projektphasen und ihre Umsetzung in die Praxis

Mit dem Positionspapier „Projektarbeit im Fokus: fachliche Standards und Praxisbeispiele für Kitas“ hat das Staatsinstitut für Frühpädagogik in enger Zusammenarbeit mit dem Netzwerk Konsultationseinrichtungen Bayern eine Handreichung zur gelingenden Umsetzung der Projektarbeit im Sinne der Bildungspläne erarbeitet. Mit den fachlichen Standards der Phasenabläufe von Projekten und ihrer Umsetzung in die Praxis beschäftigt sich der zweite Beitrag der Autorin.

kindergarten heute, Ausgabe 6/7_2014, 8-14

Arbeiten in Projekten. (1) Fachliche Standards für gute Projektarbeit

Mit dem Positionspapier „Projektarbeit im Fokus: fachliche Standards und Praxisbeispiele für Kitas“ hat das Staatsinstitut für Frühpädagogik in Zusammenarbeit mit Kindertageseinrichtungen eine Handreichung im Sinne der Bildungspläne erarbeitet, die hier in ihren Grundzügen vorgestellt wird.

kindergarten heute, Ausgabe 5_2014, 8-14

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