Zusammenfassung
(Religiöse) Bildung wird in der gegenwärtigen Diskussion häufig auf eine Dialektik zwischen einer subjektiven und einer objektiven Seite verengt. In der Relecture der Mystagogie Meister Eckharts lässt sich zum einen die Verengung klarer sehen und zum anderen lassen sich konstruktive und dekonstruktive Praktiken entdecken, die in ihrem Zusammenspiel diese Gefahr unterlaufen.