Zusammenfassung
Bildung ist ein Schlüssel zur nachhaltigen Transformation unserer Gesellschaft. Doch welche Kompetenzen müssen für eine Gemeinwohl-Ökonomie gefördert werden, die ja auch systemische Veränderungen adressiert und damit über rein individuelle Gemeinwohl- Orientierung hinausgeht? Wie lässt sich das in der Bildungspraxis methodisch umsetzen? Welche bewährten Ansätze gibt es hier schon?