Zusammenfassung
Bilddidaktische Zugänge erfreuen sich nicht nur im schulischen Religionsunterricht, sondern auch in sakramentenkatechetischen Zusammenhängen großer Beliebtheit. Dabei lohnt es sich, einmal nicht nur auf ›funktionale‹, inhaltsbezogene und eigens für diesen Zweck geschaffene Illustrationen oder auf die thematisch explizite christliche Bildtradition der Vergangenheit zurückzugreifen, sondern Kunstwerke der Gegenwart zu befragen – und sich von ihnen befragen zu lassen.