Bereits Kleinkinder bewegen sich zu Musik – man geht davon aus, dass das musikalische Tanzen, Wippen und ein Taktgefühl genetisch veranlagt sind. Kinder benötigen eine Umgebung, in der sie ihre vorhandenen Anlagen und Interessen weiter ausbauen können. Die meisten Kinder haben Freude am Musizieren und Bewegen. Sie erweitern dadurch nicht nur Kompetenzen im körperlich musischen Bereich, auch die sprachlichen Fähigkeiten entwickeln sich weiter, unzählige kognitive Verknüpfungen finden statt und der sozial-emotionale Bereich wird gefördert. Im Folgenden zeigen wir Ihnen beispielhaft, wie Sie ein Bewegungslied anleiten können.
Bewegungslied „Ich hol’ mir eine Leiter“
Das Lied „Ich hol’ mir eine Leiter“ von Wolfgang Hering eignet sich für Kinder im Kindergartenalter. Es hat eine eingehende Melodie und der Text regt zum Bewegen und Nachahmen an. Die Kinder verinnerlichen durch das Singen und Bewegen außerdem die Präpositionen: über, neben, hinter. Sie können das Lied auch im Rahmen eines kleinen Apfelprojekts einführen.
- Singen Sie das Lied mit den Kindern im Stehen und machen Sie imaginäre Bewegungen dazu: Die Leiter aufstellen, die Knie anziehen und damit andeuten „hinaufzuklettern“, den Arm in alle Richtungen strecken und imaginäre Äpfel pflücken usw.
- Eine Variante des Liedes funktioniert im Stuhlkreis. Dazu benötigen Sie Kinderstühle mit Lehnen. Die Kinder setzen sich auf ihre Stühle, steigen passend zum Text auf den Stuhl und setzen sich vorsichtig auf die Lehne. Zum Schluss springen die Kinder vom Stuhl hinunter in die Kreismitte. Wenn Sie eine stabile Leiter im Kindergarten haben, können einzelne Kinder auch nacheinander auf die echte Leiter steigen.
- Vielleicht haben Sie die Möglichkeit, einen naheliegenden Apfelbaum zu besuchen und nach Rücksprache mit den Eigentümer:innen einige Äpfel in einen Korb zu pflücken.
- Je nach Saison suchen sich die Kinder eine alternative Obstsorte aus und dichten das Lied dahingehend um. Zum Beispiel: „Ich hol’ mir eine Leiter und stell sie an den Kirschbaum“.
Zwei weitere Bewegungslieder
Sie benötigen einen ausreichend großen Raum mit viel freier Fläche, am besten den Bewegungsraum Ihrer Kita. Bereiten Sie den Raum entsprechend der Lieder vor. Die Lieder eignen sich für eine Gruppe in der Größe von vier bis max. acht Kindern, die zwischen drei und acht Jahre alt sind. Eignen Sie sich die Lieder im Vorfeld an, sodass Sie diese frei singen können. Machen Sie den Kindern die Bewegungen mit Lust und Freude vor. Sie sind das Bewegungsvorbild für sie!
Wir bewegen uns
Refrain (auf der Stelle gehen):
Wir bewegen uns, wir bewegen uns,
seht nur, was wir können!
Wir bewegen uns, wir bewegen uns,
lasst uns alle rennen!
1. Arme hoch und Arme runter,
das macht uns so richtig munter.
(Arme heben und senken)
Refrain (auf der Stelle gehen)
2. Wir drehen uns im Kreis herum
und alle machen mit, bumm bumm!
(Sich im Kreis drehen)
Refrain (auf der Stelle gehen)
3. Jetzt hüpfen wir wie ein Känguru,
hoch und runter immerzu.
(auf der Stelle hüpfen)
Refrain (auf der Stelle gehen)
Tierbewegungen
1. Ich bin ein Elefant, so groß und schwer,
stampfe durch den Dschungel hin und her.
(Mit schweren Schritten stampfen)
2. Jetzt bin ich eine Katze, geschmeidig und fein,
schleiche leise auf Samtpfoten rein.
(Auf allen Vieren schleichen)
3. Nun bin ich ein Affe, der klettert und springt,
in den Bäumen, das so lustig klingt.
(Klettern imitieren und springen)
4. Als Frosch kann ich hüpfen, quak, quak, quak,
von einem Seerosenblatt zum andern, zack zack!
(Froschhüpfer machen)
5. Zuletzt noch ein Vogel, der fliegt durch die Luft,
seine Flügel ausbreitet, wenn er ruft.
(Mit ausgebreiteten Armen umherlaufen)
6. Welches Tier möchtest du sein?
Zeig es uns, wir stimmen ein!
(Kinder eigene Tierbewegungen vormachen lassen und nachahmen)