Nr. 5 – 2021: Alte und Kinder – eine besondere Beziehung

Frühe und späte Freiheit heißt: Alles hat seine Zeit – auch das Trödeln!: Die Stunden der Kinder sind länger als die Tage der Alten

Beziehungen brauchen Zeit. Wenn wir die Zeit immer beschleunigen oder mit Zwecken zuschütten, können sie – und wir – nicht gedeihen. In der besonderen Zeiterfahrung von Kindern und Alten liegt etwas, wovon alle lernen könnten. Jetzt. Von Karlheinz A. Geißler

Zeitgenossenschaft von jung und alt: „Erzähl doch mal von früher!“

Erzählen. Und Zuhören! Und darin Verbindung, gemeinsames Leben erfahren. Von Elisabeth Seidler

Miteinander leben und voneinander lernen: Es sind geschenkte Jahre

Oft leben die eigenen Großeltern weiter weg. Dann kann es auch eine gelebte Großelternschaft geben, die in einer bestimmten Situation gewählt oder vermittelt wird. Von Julia Sterthoff

Die Welt durch junge Augen sehen

„Am Ende des Tages geht es nicht darum, wieviel Geld ich auf dem Konto habe. Am Ende des Tages geht es darum, nicht alleine zu sein“, hat Henning Scherf einmal gesagt. Heute ist er selber vielfacher Großvater und sagt: „Es ist, als lebte ich in einer endlosen Kette. Ich bin zwar nur ein Glied ...“ Die einen probieren die Welt aus. Der Radius der anderen schränkt sich ein. Sie können zusammenrücken und sich helfen. Sie haben sich viel zu geben. Von Henning Scherf

Warum Großeltern und Enkelkinder sich gut tun: „Es gibt Männer und es gibt Frauen. Und es gibt Omas!“

Natürlich gibt es viele Typen, auch unter Großeltern: distanzierte ebenso wie verwöhnende Omas, passive ebenso wie unterstützende und auch die „Früher-war-alles-besser“-Opas. Aber in der Regel ist es doch eine besondere Beziehung, die ein neues und spannendes Kapitel im Leben der Beteiligten aufschlägt. Von Linda Jarosch

Das Alte neu sehen und einen weiteren Horizont öffnen – das ist das Besondere: Überraschende Wahrheitsspuren

Kinderlogik macht aus der spontanen Begegnung kindlicher Erfahrungswelt mit alten Fragen oft etwas Unerwartetes. Plötzlich tauchen andere Fragen auf. Ungewohnte Antworten werden möglich. Von Bärbel Wartenberg-Potter

Helfen alte Lehren wirklich? Und was täte gut?: Was mich meine Enkelkinder lehren. Und was lehre ich sie?

Die Alten erzählen Geschichten, erklären und erschließen den Kindern so die Welt. Aber welche Geschichten? Von Fulbert Steffensky

Ein Märchen der Gebrüder Grimm: Der alte Großvater und der Enkel

Ein Ritual von Anselm Grün: Suche das fröhliche Kind in dir

Was Erwachsene von Kindern lernen können? Mehr ihre Gefühle zeigen, im Jetzt sein, mit der ganzen Aufmerksamkeit, unbefangen, sich spontan freuen. Und auch: Sich von ihrer Fröhlichkeit anstecken lassen. All das haben wir aber auch als Erwachsene und Ältere in uns selber. Wir können es wieder freilegen und beleben. Ganz einfach. Anselm Grün schlägt ein Ritual dafür vor. Von Anselm Grün

Der Krieg, der Koran und die Kindheit: Mit den Flügeln der Demut

Wer über die Kindheit reflektiert, ist zunächst an seine eigene Kindheit erinnert. Wie aber, wenn Krieg, Flucht und Unsicherheit danach die Beziehung auch zu den Älteren bestimmten? Welche Kraft für Kinder kann da eine alte spirituelle Tradition entfalten? Von Ahmad Milad Karimi

Wir sind vor Herausforderungen gestellt, die wir nur solidarisch lösen können: Nach uns die Sintflut?

Ob jung oder alt – die zentrale Frage lautet: In welcher Welt wollen wir in Zukunft leben? Von Franz Alt

Zwei Geschichten über Alt und Jung: Das Lächeln des Lebens

Worin treffen sich der Blick zurück und der Blick nach vorne? Was Alte und Junge verbindet und was sie einander sein können. Und was bleibt. Von Rudolf Walter

Anselm Grün im Gespräch mit Rudolf Walter : Junges Leben tut auch Alten gut

Alte Menschen berühren die Herzen der Kinder. Und Kinder ermutigen die Alten, das eigene Leben gut zu leben. Von Anselm Grün, Rudolf Walter