Grundlagen der Entwicklungspsychologie
(Kartonierte Ausgabe)
Die ersten 10 Lebensjahre
- Berücksichtigt die zentrale Rolle der Fachkraft als Entwicklungsbegleiterin
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Mit vertiefenden Kapiteln für jedes Lebensjahr
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Kompakter Überblick
- Verlag Herder
- 1. Auflage 2017
- Kartoniert
- 184 Seiten
- ISBN: 978-3-451-32960-9
- Bestellnummer: 4329603
Die ersten 10 Jahre
Immer wieder überrascht die Forschung mit neuen Erkenntnissen zur Entwicklung von Kindern in den ersten zehn Lebensjahren.
Wer bei der Entwicklungs- und Bildungsbegleitung Kinder weder unterschätzen noch überfordern will und die für das jeweilige Kind anstehende „Zone der nächstmöglichen Entwicklung“ im Blick behalten will, braucht fundiertes Entwicklungswissen.
Im völlig überarbeiteten und deutlich erweiterten Klassiker der Entwicklungspsychologie finden sich neben grundlegenden Ausführungen zu Themen wie Entwicklungsförderung, Bildungsbegleitung, Sprache und Kommunikation, emotionale Entwicklung, Partizipation, Konfliktfähigkeit, (Epi)genetik und Erziehung vertiefende Kapitel für jedes Lebensjahr. Dabei werden die speziellen Entwicklungsschritte von Säuglingen, 1-Jährigen, 2-Jährigen, 3-Jährigen, 4-Jährigen und 5-Jährigen dargestellt und in einem besonders ausführlichen Kapitel die Entwicklungsaufgaben von 6- bis 9-Jährigen im Grundschulalter behandelt.
Neben den aktuellen Entwicklungsbefunden von Entwicklungs- und Kulturpsychologie, Hirn- und Resilienzforschung wird immer wieder ein Anwendungsbezug zum pädagogischen Alltag hergestellt.
Ein verständliches und gut lesbares Buch für alle Leserinnen und Leser, die einen kompakten Überblick über den Entwicklungskrimi der ersten 10 Jahre haben möchten.
Dieses Buch ist interessant für: Kindheitspädagog*innen, pädagogische und psychologische Fachkräfte in Aus-, Fort- und Weiterbildung, Kindertagespflegepersonen, Elternbildner*innen, interessierte Eltern und weitere Berufsgruppen die Kinder professionell begleiten.
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Das erste Lebensjahr: Die Säuglinge
Von Joachim Bensel (Autor/in), Gabriele Haug-Schnabel (Autor/in)
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Das zweite Lebensjahr: Die Einjährigen
Von Joachim Bensel (Autor/in), Gabriele Haug-Schnabel (Autor/in)
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Das dritte Lebensjahr: Die Zweijährigen
Von Joachim Bensel (Autor/in), Gabriele Haug-Schnabel (Autor/in)
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Das vierte Lebensjahr: Die Dreijährigen
Von Joachim Bensel (Autor/in), Gabriele Haug-Schnabel (Autor/in)
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Das fünfte Lebensjahr: Die Vierjährigen
Von Joachim Bensel (Autor/in), Gabriele Haug-Schnabel (Autor/in)
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Das sechste Lebensjahr: Die Fünfjährigen
Von Joachim Bensel (Autor/in), Gabriele Haug-Schnabel (Autor/in)
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Das siebte bis zehnte Lebensjahr: Die Sechs- bis Neunjährigen
Von Joachim Bensel (Autor/in), Gabriele Haug-Schnabel (Autor/in)
Autorin
Dr. rer. nat. habil. Gabriele Haug-Schnabel, Verhaltensbiologin und Ethnologin, 20 Jahre Privatdozentin an der Universität Freiburg, lehrt aktuell „Pädagogik der Kindheit“ an der EH Freiburg und „Early Childhood Education“ sowie „Early Life Care“ an der Universität Salzburg. Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Interdisziplinäre Forschungsprojekte zur kindlichen Entwicklung. Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen mittels beobachtungsbasierter Erhebungen (PromiK, Beobachtungen on the spot).
Autor
Dr. rer. nat. Dipl. Biol. Joachim Bensel, Verhaltensbiologe, Mitinhaber der FVM, Forschung und Evaluation u.a. zur Qualität in der außerfamiliären Betreuung, Lehraufträge zur Kindheitspädagogik an der EH Freiburg und der Universität Salzburg, Referent in Fort- und Weiterbildung.