Bewegung
(Broschur)
Entdeckungskiste: Schulkindbetreuung in Kita, Hort und Grundschule
- Verlag Herder
- 1. Auflage 2021
- Geheftet
- 52 Seiten
- ISBN: 978-3-451-25801-5
- Bestellnummer: P258012
Bewegung
Laufen, klettern, rutschen, hangeln, balancieren, hüpfen, stampfen, rollen, schlittern, kriechen, steigen, ziehen, springen, kippeln, ringen … – jedes (Schul-)Kind hat einen natürlichen Drang, sich zu bewegen. Leider wachsen heute viele Kinder mit einem Mangel an Bewegung auf. Dabei hat diese einen entscheidenden Einfluss auf die gesunde Entwicklung von Körper und Geist sowie die Bildung sozialer Kompetenzen. Der Schulkindbetreuung kommt hier eine wichtige Aufgabe zu: Bewegung als pädagogisches Prinzip in den Tagesablauf zu integrieren und Kindern frei wählbare und gestaltbare Bewegungsaktivitäten ermöglichen. Die Sonderausgabe „Bewegung“ zeigt pädagogischen Fachkräften praxisnah auf, wie sie ihren Betreuungsalltag bewegungsreich gestalten können: wie der Flur zum bewegten Raum wird, welche Räume und Materialien besonders zu Bewegung animieren, wie eine Bewegungsbaustelle funktioniert, die besten Bewegungsspiele usw. Zudem bietet diese Sonderausgabe: Hintergrundinformationen zur motorischen Entwicklung von Kindern zwischen sechs und zwölf Jahren, Vorstellung eines bewegungsreichen Horts sowie ein sportlicher Träger des offenen Ganztags und eine Expertin zeigt, wie Teams mehr Bewegung in die Einrichtung bringen.
Autor
Reist als professioneller Slackliner um die Welt. Zusammen mit der onetotwo-Crew produziert er Shows für verschiedene Kunden und gibt Workshops für Klein und Groß, Jung und Alt.
Autorin
Selbstständige Physiotherapeutin mit dem Schwerpunkt Stressmanagement und Entspannung. Darüber hinaus ist sie als Dozentin in Weiterbildungsmaßnahmen tätig.
Autor
Sportwissenschaftler. Er doziert u. a. am Institut für Sportwissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz und ist Bildungsreferent bei der Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e. V.
Autorin
Hat Sportwissenschaften mit Schwerpunkt Prävention und Rehabilitation in Mainz studiert. Sie arbeitet als Bildungsreferentin bei der Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e. V.
Autor/in
Gesungheits- und bewegungsfördernde Kindertagesstätte in Potsdam.
Autor/in
Der von Sportwissenschaftler(inne)n und Ärzt(inn)en der Deutschen Sporthochschule Köln (DSHS) gegründete Verein fungiert als Träger im Offenen Ganztag und für Schulsozialarbeit sowie Schul- und Inklusionsbegleitung.
Autorin
Diplom-Sportlehrerin, Autorin bewegter Fachbücher, freiberufliche Fortbildungsreferentin sowie Dozentin von Weiterbildungsmaßnahmen im In- und Ausland.
Autorin
Verena Popp
Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Arbeitsgebiet: systemische Organisationsberatung und Qualitätsentwicklung in Kitas)
Autor
Benjamin Perry ist Küchenmeister und kocht schon fast sein ganzes Leben lang. Zehn Jahre in der Sternegastronomie haben ihn geprägt, davor und danach viele weitere Stationen, Projekte, Menschen, Erfahrungen.
Es folgten der Küchenmeister und das Studium zum „staatlich geprüften Gastronomen“ in der Hotelfachschule Heidelberg.
Er hat das erfolgreiche Kochhauskonzept mitentwickelt, in Kochshows und Workshops sein Wissen weitergegeben.
Und jetzt, einige Jahre und vier Kinder später geht er neue Wege- als Küchenchef in einer Waldorfschule, kulinarischer Berater, Autor und Kräutergärtner.
In seinem Startup verkauft er die leckeren Salatsaucen die seine Kinder so lieben und im Verein „Essen macht Schule e.V.“ berät er andere Schulen und Kollegen.
Autor
Sport- und Erziehungswissenschaftler sowie Gymnasiallehrer und Dozent im Ruhestand. Seine Schwerpunkte sind Bewegte Schule, Konzepte für den Bewegten Unterricht, Schulhöfe, Entwicklung von Spiel-, Lern- und Bewegungsräumen.
Autor
Diplom-Sportwissenschaftler und Fachpädagoge für Psychomotorik, Pädagoge, Therapeut, Dozent sowie Gesellschafter und Gründer von Bewegungsbaustelle Berlin GbR.
Autor/in
Das Projekt ist eine Initiative des Sportkreises Frankfurt e. V. und der Stadt Frankfurt am Main zur Bewegungsförderung von Frankfurter Grundschüler(inne)n der 1. und 2. Klassen.