Warum der Religionsunterricht unterschätzt wird
Rund vier Millionen Schülerinnen und Schüler besuchen in Deutschland den Religionsunterricht. Aber was das Fach eigentlich soll und leisten kann, ist umstritten. Religionspädagogen erklären, es ginge keinesfalls um Glaubensvermittlung. In der Kirche hingegen setzen manche darauf, der Unterricht könne den notwendigen Erstkontakt mit Glauben und Christentum leisten, der in den Familien zunehmend fehle. Früher musste auswendig gelernt werden, heute wird nur bei Gummibärchen über Gefühle geplaudert: Vorurteile und Vorwürfe prägen beim Thema »Reli« die Debatte. Was muss sich wirklich ändern? Wie soll sich das Fach auf eine multireligiöse Gesellschaft einstellen? Welche Chancen stecken im Religionsunterricht? Diesen Fragen gehen namhafte Autoren im neuen Themenheft der »Herder Korrespondenz« nach.
Inhalt
„Die Auferstehung bringt Leben in die Bude“. Bischof Peter Kohlgraf und Jürgen Kaube zur Zukunft des Religionsunterrichts
Von Religion lernen. Was will der Religionsunterricht? - Rudolf Englert
Verblüffende Vielfalt. Formen des Religionsunterrichts in Deutschland - Jörg-Dieter Wächter
Wer braucht eigentlich wen? Konfessioneller Religionsunterricht in einer liberalen Demokratie - Hans-Joachim Höhn
Glaube als Gnade. Erinnerungen an meine Schulzeit - Mario Adorf
Der verkannte Verfassungsauftrag. Religionsunterricht aus juristischer Sicht - Uwe Kai Jacobs
Der Reli-Effekt. Bewirkt der Religionsunterricht, was er bewirken soll? - Alexander Unser
Gegen die Trivialisierung. Was ist religiöse Bildung und wozu soll sie dienen? - Bernhard Dressler
Ein Raum für Lebensthemen. Erinnerungen an meine Schulzeit - Silvia Breher
Die Entwicklung zum Laberfach. Wie die Lebensweltorientierung falsch verstanden wurde - Gerd Neuhaus
Mehr Vernetzung bitte! Zur Ausbildung von Religionslehrkräften - Johannes Heger
Gespräche auf Augenhöhe. Kindertheologie und der Religionsunterricht - Helga Kohler-Spiegel
„Hilf dir selbst, so hilft dir Gott“. Erinnerungen an meine Schulzeit - Ulla Hahn
In Kontakt bleiben. Funktioniert der Religionsunterricht auch digital? - Tanja Gojny
Das Eigene und das Andere. Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht - Ulrich Riegel und Mirjam Zimmermann
Mut zur Differenz. Zehn Thesen zum konfessionellen Religionsunterricht - Eckhard Nordhofen
Was bringt’s? Spiritualität von Religionslehrern und Religionslehrerinnen - Matthias Gronover
Ausfall des Glaubensortes Familie. Zur Situation von Katechese und Religionsunterricht - Albert Biesinger
Königsweg oder Sackgasse? Von Zerrbildern in der Diskussion über den multireligiösen Religionsunterricht - Mirjam Schambeck
Kultivierung des Selbst. Zum aktuellen Stand der islamischen Religionspädagogik - Fahimah Ulfat
Jüdischsein lernen. Besonderheiten des jüdischen Religionsunterrichts - Sandra Anusiewicz-Baer
Schwächen meiner schulischen Befassung mit Religion. Erinnerungen an meine Schulzeit - Ludwig van Beethoven/Jakob Johannes Koch
Stolperstein Missio canonica - Winfried Verburg
Es gibt ihn und er ist gut. Werbekampagnen zum Religionsunterricht auf dem Prüfstand - Erik Flügge