Aufgetürmt und umgefüllt: Schemata von Krippenkindern erkennen und aufgreifen Wenn sich Kinder immer wieder und mit großem Engagement einer bestimmten Tätigkeit widmen, folgen sie dabei meist einem sog. Schemata. Beispiele für solche Verhaltensmuster und wie Sie diese im Krippenalltag aufgreifen können, beschreibt unsere Autorin. Von Carina Neumann © KHe 4/2024, S. 48-49, Planen & Machen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Carina Neumann Carina Neumann ist Gründerin und Geschäftsführerin des onlineBildungshauses, das Online-Live-Seminare zur Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte anbietet. Sie hat ein Studium Kindheitspädagogik (B. A.) mit den Schwerpunkten Entwicklung- und Entwicklungsförderung sowie Psychomotorik abgeschlossen und macht ihren Master in Bildungsmanagement (M. A.). Auch interessant Plus 5/2024 S. 28-29 Musik und Rhythmik Guten Morgen: Ein Song zum Begrüßen in zwölf Sprachen Von Thomas Hartmann Plus 5/2024 S. 52-53 Kinder verstehen Versteht ihr mich?: Mit Sprache spielen und experimentieren Von Florica Hofmann Plus 5/2024 S. 48-49 Krippe Wertschätzend und geduldig: Late Talker im Krippenalltag begleiten Von Anke Buschmann, Carmen Huck
Carina Neumann Carina Neumann ist Gründerin und Geschäftsführerin des onlineBildungshauses, das Online-Live-Seminare zur Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte anbietet. Sie hat ein Studium Kindheitspädagogik (B. A.) mit den Schwerpunkten Entwicklung- und Entwicklungsförderung sowie Psychomotorik abgeschlossen und macht ihren Master in Bildungsmanagement (M. A.).
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