Tüftelnd durch die Welt: Wie Kitas die Zukunftskompetenzen junger Kinder stärken Immer wieder ist die Rede davon, wie wichtig technische und naturwissenschaftliche Kompetenzen schon für Kita-Kinder sind. Warum das so ist und wie Kitas Kinder auf die Welt von morgen vorbereiten können, lesen Sie hier. Von Dagmar Winterhalter-Salvatore 4/2024, S. 10-13, Wissen & Verstehen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 81,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,50 € Versand (D) 75,50 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Dagmar Winterhalter-Salvatore Dagmar Winterhalter-Salvatore ist langjährige wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik München (ifp). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind MINT, digitale Bildung, Bildungspartnerschaft mit Eltern und Inklusion. Auch interessant Plus 4/2024 S. 16-18 Mathematik und Technik Erfinden, erproben, kreativ sein: Eine Tüftlerwerkstatt einrichten und ausstatten Von Anna Kreipl Plus 4/2024 S. 46 Dämmplattenboot mit Gummimotor Von Michael Fink Plus 4/2024 S. 28-29 Natur und Umwelt Zwischen Brise und Böe: Windkraft kennenlernen und entdecken Von Michaela Fichtner
Dagmar Winterhalter-Salvatore Dagmar Winterhalter-Salvatore ist langjährige wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik München (ifp). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind MINT, digitale Bildung, Bildungspartnerschaft mit Eltern und Inklusion.
Plus 4/2024 S. 16-18 Mathematik und Technik Erfinden, erproben, kreativ sein: Eine Tüftlerwerkstatt einrichten und ausstatten Von Anna Kreipl
Plus 4/2024 S. 28-29 Natur und Umwelt Zwischen Brise und Böe: Windkraft kennenlernen und entdecken Von Michaela Fichtner