Wertvolles sichtbar machen: Kinderwerke, Projekte und Lernprozesse transparent und wertschätzend dokumentieren In Erinnerung rufen, Sinn geben, fokussieren, wertschätzen, reflektieren und kommunizieren. All das kann eine variantenreiche Dokumentation leisten. Wie das genau funktionieren kann, erklären unsere Autorinnen. Von Lena S. Kaiser, Kathrin Hormann 6/2024, S. 10-13, Wissen & Verstehen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Lena S. Kaiser Prof. Dr. Lena S. Kaiser ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Professorin für Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Sie ist dort Leiterin der Ästhetischen Werkstatt und des Ästhetischen Labors. Kathrin Hormann Dr. Kathrin Hormann ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Verwalterin der Professur Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind u. a. Raumgestaltung und Lernwerkstattarbeit in der Kindheitspädagogik. Auch interessant Plus 1/2025 S. 46 Obstkistenfon Von Michael Fink Plus 1/2025 S. 10-13 Pädagogischer Hintergrund Gemeinschaft leben: Die Gruppe als Ort des Miteinanders und des Lernens sozialer Kompetenzen Von Sonja Perren Plus 1/2025 S. 34-35 Bewegung und Körper Gemeinsam sind wir stark: Ein gemeinschaftlicher Ninja-Bewegungsparcours mit fünf Stationen Von Anne Helmer
Lena S. Kaiser Prof. Dr. Lena S. Kaiser ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Professorin für Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Sie ist dort Leiterin der Ästhetischen Werkstatt und des Ästhetischen Labors.
Kathrin Hormann Dr. Kathrin Hormann ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Verwalterin der Professur Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind u. a. Raumgestaltung und Lernwerkstattarbeit in der Kindheitspädagogik.
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