Anregungen für eine bewegungsfreundliche Raumgestaltung: Raum für Bewegung

Der Raum hat für die selbstgesteuerten Bildungs- und Lernprozesse des Kindes eine große Bedeutung. Anhand von Ergebnissen einer bundesweiten Befragung frühpädagogischer Fachkräfte im Rahmen des Forschungsprojekts „Bewegung in der frühen Kindheit“ werden Praxishinweise für die Gestaltung der Innen- und Außenräume abgeleitet.

Von Janine Stahl-von Zabern, Aida Kopic, Lena von Zabern
6_2014, 44. Jahrgang, S. 16-20 / / 0 Kommentare

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