Die Aufnahme von Kindern unter 3 professionell angehen: Was Sie für sich selbst und mit Ihrem Team klären müssen Die Leitung muss steuern - auch und besonders bei der Aufnahme von Kindern unter drei Jahren in der Einrichtung. Wie Sie Ihr Team für das Vorhaben gewinnen und sich selbst für die neue Herausforderung fit machen, zeigt der folgende Beitrag. Von Jutta Sechtig 4_2008, 1. Jahrgang, S. 4-10 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 52,00 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,40 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 49,70 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Jutta Sechtig Diplom-Pädagogin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienpädagogik der Otto- Friedrich-Universität Bamberg. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Qualität von Tagesbetreuung, der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei Jahren sowie der Gestaltung und Nutzung der Freispielzeit. Darüber hinaus arbeitet sie im Modellprojekt "KiDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern" mit. Auch interessant Plus Ausgabe 2_2025 S. 14-17 Von der Krippe in die Kita: Der übersehene Übergang Von Silke Kaiser Themenpaket: Eingewöhnung in die Kita Gratis Ausgabe 2_2025 S. 46 Sensationell Annabell: So viel Meinung, so wenig Zeit! Von Annabell Graness Gratis Ausgabe 1_2025 S. 14-15 Arbeitshilfe fürs Team: So geht Qualität Von Iris Nentwig-Gesemann Themenpaket: Mehr Qualität durch Mitbestimmung
Jutta Sechtig Diplom-Pädagogin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Elementar- und Familienpädagogik der Otto- Friedrich-Universität Bamberg. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Qualität von Tagesbetreuung, der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei Jahren sowie der Gestaltung und Nutzung der Freispielzeit. Darüber hinaus arbeitet sie im Modellprojekt "KiDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern" mit.
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