Ausgabe 2_2010

Ausgabe 1_2010

Inhalt

Erziehungspartnerschaft - ein neuer Begriff oder eine neue Perspektive? Was Leitung für sich und mit dem Team klären kann und muss! Von Strätz Rainer, Katrin Betz, Sonja Damen
Das Mitarbeitergespräch: Vorteile, Nutzen und Methode professionell geplanter Gespräche Von Constanze Wolters
Sollen und können wir Familienzentrum werden? Analyse und Klärung im Vorfeld Von Angelika Diller, Regine Schelle
Wer ist der oder die Richtige? Personalauswahl in Kitas und Kindergärten Von Knut Vollmer

Über diese Ausgabe

Plus S. 4-9

Erziehungspartnerschaft - ein neuer Begriff oder eine neue Perspektive?: Was Leitung für sich und mit dem Team klären kann und muss!

Was steckt hinter dem modern gewordenen Begriff „Erziehungspartnerschaft"? Die Sichtweise der Autoren eröffnet positive Ansätze für eine Auseinandersetzung mit der eigenen Grundhaltung gegenüber Eltern und eine anregende und hilfreiche Diskussion im Team. Von Strätz Rainer, Katrin Betz, Sonja Damen
Plus S. 14-19

Sollen und können wir Familienzentrum werden?: Analyse und Klärung im Vorfeld

Die weiterentwicklung einer Kita zum Familienzentrum muss zwar vom ganzen Team getragen, aber von der Leitung - in enger Zusammenarbeit mit dem Träger - eingesteuert und verantwortet werden. Damit dies gelingt, müssen im Vorfeld Zuständigkeiten, strukturen und Vorgehensweisen geklärt werden. Von Angelika Diller, Regine Schelle

Plus S. 20-25

Das Mitarbeitergespräch: Vorteile, Nutzen und Methode professionell geplanter Gespräche

Die Qualität einer Einrichtung steht und fällt mit den pädagogischen Fachkräften - und ihrer Kommunikation. Die Gesprächskultur in der Kita und die Gespräche mit den Mitarbeiterinnen sind wichtige Führungsaufgaben. Das „Mitarbeitergespräch als gezieltes Führungsinstrument“ kann Prozesse der Zusammenarbeit maßgeblich unterstützen und die vorhandenen (und noch zu entwickelnden) Potenziale der einzelnen Teammitglieder fördern. Von Constanze Wolters
Plus S. 26-30

Wer ist der oder die Richtige?: Personalauswahl in Kitas und Kindergärten

Die Qualität pädagogischer Arbeit steht und fällt mit der Qualität der Mitarbeiterinnen. Aber wie sucht und vor allem findet man die „richtige" und „passende“? Eine weitreichende und anspruchvolle Aufgabe, auf die man oft nicht vorbereitet und für die man schon gar nicht ausgebildet ist! Von Knut Vollmer