Familien beraten: Warum der Bedarf wächst und wie Sie Ihre Einrichtung darauf einstellen können Die Erzieherinnen des Kindes sind oft die ersten und manchmal auch die einzigen Ansprechpartner, an die sich Eltern wenden, wenn sie Rat und Unterstützung in Erziehungsfragen brauchen. Warum ist das so und wie kann diese wichtige Aufgabe organisiert und professionell geleistet werden - neben all den anderen Aufgaben? Von Clemens Schaub 2_2011, 4. Jahrgang, S. 16-21 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 49,50 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,20 € Versand (D) 47,30 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Clemens Schaub Diplom- Soz. Päd. (FH), ist Fachberater für Kindertageseinrichtungen beim Diözesan-Caritasverband Freiburg. Er ist außerdem künstlerisch tätig im Bereich Pantomime, Körpersprache, Kabarett und Vorsitzender der Kath. Arbeitsgemeinschaft Spiel und Theater e.V. (KAST e.V.). Auch interessant Plus Ausgabe 9_2024 S. 22-24 Beziehungsgestaltung mit Eltern: „Gefühle nicht per se als Angriff werten“ Von Redaktion kindergarten heute, Eliane Retz Themenpaket: Professionelle Nähe und Distanz in der Kita Plus Ausgabe 9_2024 S. 30-31 An Eltern Wissen weitergeben: Wie geht Bildung in der Kita? Von Stefanie Fischer Plus Ausgabe 8_2024 S. 18-20 Mit Familien durchs letzte Kita-Jahr: Auch Eltern spüren den Übergang Von Inke Hummel Themenpaket: Übergang in die Schule
Clemens Schaub Diplom- Soz. Päd. (FH), ist Fachberater für Kindertageseinrichtungen beim Diözesan-Caritasverband Freiburg. Er ist außerdem künstlerisch tätig im Bereich Pantomime, Körpersprache, Kabarett und Vorsitzender der Kath. Arbeitsgemeinschaft Spiel und Theater e.V. (KAST e.V.).
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