Eine neue Kita einrichten: Mit Kompetenz und Weitblick zu einem bedürfnisorientierten Raumkonzept Wie können Räume bestmöglich gestaltet werden, wenn eine Kita neu eingerichtet wird? Schließlich geht es um Bedarfe, Regeln und Befindlichkeiten von Kindern und Kolleg*innen gleichermaßen. Leitungen, die ein Raumkonzept entwickeln, stehen mitunter vor großen Herausforderungen. Doch die Aufgabe ist nicht unlösbar. Von Margit Franz © Margit Franz 4_2022, 15. Jahrgang, S. 7-10 / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 4,99 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 52,00 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,40 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 49,70 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download ABC - Eine neue Kita entsteht Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,19 MB Autorin Margit Franz Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Dipl.-Pädagogin. Sie war Leiterin einer Kita, wissenschaftliche Mitarbeiterin der Hochschule Darmstadt und pädagogische Fachberatung. Heute arbeitet sie als selbstständige Fachreferentin, Autorin und Herausgeberin von „PRAXIS KiTa“. Auch interessant Gratis Ausgabe 5_2024 S. 14-15 Kita zum Wohlfühlen: 10 Tipps für pädagogisch wertvolle Räume Von Constanze Klunker Themenpaket: Räume für Kinder Plus Ausgabe 5_2024 S. 10-13 Raumgestaltung in der Kita: Viel Potenzial für Bildung Von Helen Knauf Themenpaket: Räume für Kinder Plus Ausgabe 5_2024 S. 16-20 Raumkonzept offene Werkstatt-Kita: Die ganze Kita ist eine Werkstatt Von Margit Maria Müller Themenpaket: Räume für Kinder Themenpaket: Lernwerkstätten in der Kita
Margit Franz Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Dipl.-Pädagogin. Sie war Leiterin einer Kita, wissenschaftliche Mitarbeiterin der Hochschule Darmstadt und pädagogische Fachberatung. Heute arbeitet sie als selbstständige Fachreferentin, Autorin und Herausgeberin von „PRAXIS KiTa“.
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