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Ausgabe 3_2024 
 Ausgabe 1_2024
kindergarten heute - Das Leitungsheft 2_2024, 17. Jahrgang

Ausgabe 2_2024

Inhalt

Über diese Ausgabe

Editorial

Schwerpunkt

  • Was heißt denn hier „nur“ betreuen?
    Gratis S. 26-27

    Was heißt denn hier „nur“ betreuen?

    Der Druck, unter dem viele Fachkräfte derzeit stehen, wird nicht abnehmen. Daher ist die Autorin überzeugt: Die Arbeit in der Kita muss neu definiert werden, um sie an Bedürfnissen der Kinder auszurichten und gleichzeitig die Selbstfürsorge der Fachkräfte zuerhöhen. Dafür hat sie auch einen Lösungsansatz. Von Heike Baum

  • So unterstützt die Kita eine gesunde Entwicklung
    Plus S. 32-33

    So unterstützt die Kita eine gesunde Entwicklung

    An Ernährung und Bewegung denken viele zuerst, wenn es um Gesundheit geht. Aber auch Entspannung und Wohlbefinden spielen eine Rolle. Alles zusammen wirkt sich auf die kindlicheEntwicklung aus – ein wichtiges Argument in Elterngesprächen. Von Silke Hubrig

Frage und Antwort

Umgeschaut

Leitungsaufgaben

Schnelle Hilfe

  • Gratis S. 29

    Schnelle Hilfe: Hilfe, unser Caterer bringt das Essen nicht!

    Immer weniger Kitas kochen heute noch selbst. Umso abhängiger sind sie dadurch von Dienstleistern, die zuverlässig Mahlzeiten liefern. Doch was tun, wenn sich hungrige Kinder auf ihr Mittagessen freuen, die Tiefkühlschränke aber leer sind? Von Saskia Wollner-Jungheinrich

Rechtsfragen

  • Nutzen Sie Ihr Handy und WhatsApp auf keinen Fall für die Arbeit
    Plus S. 30-31

    Nutzen Sie Ihr Handy und WhatsApp auf keinen Fall für die Arbeit

    Auf dem Kita-Ausflug oder Sommerfest schnell ein paar Fotos mit dem Privathandy gemacht und per WhatsApp an Eltern verschickt? Das kann zu rechtlichen Konsequenzen führen. Deshalb sollten Träger ihren Mitarbeitenden die Nutzung privater Endgeräte während der Arbeitszeit konsequent untersagen. Von Anna Müller-Kabisch

Personal und Team

Praxisimpuls

  • Was brauchen Kind und Eltern?
    Plus S. 20-22

    Was brauchen Kind und Eltern?: Bedürfnisorientierte Eingewöhnung

    Ob der Übergang in die Kita gelingt, davon hängt viel für das Kind, seine Eltern und die Fachkräfte ab. Jedes Eingewöhnungskonzept muss daher dem Kind einen guten Start ermöglichen – und seinen Bindungspersonen eine tragfähige Beziehung zur Kita. Von Anja Cantzler

  • So leite ich zwei Häuser mit zwei Altersgruppen
    Gratis S. 24-25

    So leite ich zwei Häuser mit zwei Altersgruppen

    Zwei Einrichtungen zu managen, erfordert von der Leitungskraft größtmögliche Flexibilität. Zeitgleich muss sie Probleme bearbeiten, Prozesse anstoßen und Freiräume zugestehen. Die Autorin erzählt von dem Kraftakt, eine Balance zwischen beiden Häusern mit ihren 27 Fachkräften herzustellen. Von Verenique Ernst

Glosse

Umgehört

Downloads

Autorinnen und Autoren

Cantzler, Anja

Anja Cantzler

Müller-Kabisch, Anna

Anna Müller-Kabisch

Thurmann, Birgit

Birgit Thurmann

Küstner, Carolin

Carolin Küstner

Wagner, Christiane

Christiane Wagner

Baum, Heike

Heike Baum

Ross, Lena

Lena Ross

Bergediek, Matthias

Matthias Bergediek

Krause, Melanie

Melanie Krause

Wollner-Jungheinrich, Saskia

Saskia Wollner-Jungheinrich

Hubrig, Silke

Silke Hubrig

Henrici, Stephanie

Stephanie Henrici

Bergmann, Thilo

Thilo Bergmann

Trinler, Ulrike

Ulrike Trinler

Ernst, Verenique

Verenique Ernst