Informative und zum Nachdenken auffordernde Fotografien rund um Socken, Schuhe und Füße greifen die Erfahrungswelt von Kindern auf und erweitern diese: Wie genau heißen die verschiedenen Arten von Schuhen? Gehen Socken wirklich in der Waschmaschine verloren? Kann jeder mit den Zehen eine Gabel halten?
Das so entstehende Gespräch und eine zugewandte, unterstützende Haltung des Erwachsenen schaffen eine vertrauliche Atmosphäre, erlauben einen intensiven Zugang zum Kind und fördern aktiv die Sprachentwicklung. Das Besondere daran: Die Initiative geht vom Kind aus. Das beiliegende Begleitheft erklärt das Konzept des dialogischen Erzählens/Vorlesens und bietet Sprachlehrmethoden sowie Hinweise zur praktischen Umsetzung.