Menü
Herder.de
Menü
  1. kindergarten heute
  2. Sonderhefte
  3. leiten kompakt
  4. Quereinstieg in die Kita
Ressourcen schonen, Freiräume schaffen. Selbstmanagement in der Kita 
 Souverän mit Konflikten umgehen. Tools, Methoden, Erfahrungswissen
leiten kompakt - Quereinstieg in die Kita Reinblättern

Quereinstieg in die Kita: Herausforderungen und Chancen für Leitung und Team

Inhalt
1. Auflage 2024
56 Seiten
ISBN: 978-3-451-00897-9
Bestellnummer: P008979
Erscheinungstermin PDF: 2024
Bestellnummer PDF: P831297

Je nach Region sind Quereinstieg, Seiteneinstieg, helfende Hände, aber auch profilergänzende Kräfte, Assistenz-, Hilfs- oder Ersatzkräfte die Antwort der Politik auf den anhaltenden Fachkräftemangel in Kitas. Kitas allerorten sehen sich daher zunehmend aufgefordert, das strukturelle Defizit mit fachfremdem Personal auszugleichen. Da aber Quereinsteiger:innen nun einmal keine ausgebildeten pädagogischen Fachkräfte sind, werden die Leitungen und Teams, aber auch die Quereinsteiger:innen selbst vor die große Herausforderung gestellt, sich trotz der Heterogenität ihrer jeweiligen beruflichen Ausbildung als gegenseitige Bereicherung zu begreifen. Das Heft gibt Leitungskräften Tools, Methoden und Tipps an die Hand, wie ein gelungener Quereinstieg funktionieren kann. Es widmet sich den relevanten Themen Stellenbeschreibung, Einstellungsgespräch, Onboarding, Weisungsbefugnis, Learning on the Job, der Haltung des Teams und dem Bild vom Kind.

Downloads

Über diese Ausgabe

Inhalt

I. Ausgangslage

  1. Fachkräftemangel – und nun?
  2. Um wen geht es?
  3. Dreh- und Angelpunkt: die Fachkompetenz
  4. Hauptpersonen sind die Kinder

II. Den Quereinstieg verantwortlich begleiten: Aufgaben der Leitungskraft

  1. Die notwendigen (Einarbeitungs-)Prozesse steuern
  2. Vielfalt braucht Führung
  3. Situativ führen
  4. Verantwortungsbereiche und Rollen klären
  5. Dem strukturellen Mangel ressourcenorientiert begegnen
  6. Aufgabenprofile entwickeln
  7. Das Bewerbungsgespräch führen
  8. Der/die Quereinsteiger:in startet
  9. In das Gewaltschutzkonzept einführen
  10. Wenn es Schwierigkeiten gibt …

III. Die Perspektive des/der Quereinsteigenden einnehmen

  1. Was Quereinsteiger:innen leisten
  2. Hilfreiche Persönlichkeitseigenschaften
  3. Talente und Entwicklungsmöglichkeiten entdecken
  4. Die Intuition weiterentwickeln

IV. Das Team auf den/die Quereinsteiger:in einstimmen

  1. Quereinsteiger:innen – für alle ein Gewinn?
  2. Die Sprungbrettrede: das Team mitnehmen
  3. Vielfalt ist nützlich
  4. Anleiter:in oder Mentor:in?
  5. Dienstbesprechung, Teamtag, Fortbildung – alles dringend nötig!
  6. Für Entspannung im Team sorgen

V. Unterstützende Maßnahmen für den Quereinstieg

  1. Von der Notwendigkeit zusätzlicher Unterstützungsangebote
  2. Kollegialen Austausch zwischen Quereinsteiger:innen fördern
  3. Biografiearbeit
  4. Eine pädagogische Haltung entwickeln
  5. Fach- und Methodenkompetenz entwickeln
  6. Professionelles Selbstverständnis der pädagogischen Fachkräfte stärken

Literatur

Impressum

Autorinnen und Autoren

  • Thurmann, Birgit

    Birgit Thurmann

    Diplom-Pädagogin, als Oberstudienrätin an der Fachschule für Sozialund Heilpädagogik sowie im Aufbaubildungsgang Sozialmanagement an der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Neumünster tätig.

  • Hansen, Inga

    Inga Hansen

    Sozialwissenschaftlerin (M. A.), ist als Studienrätin an der Fachschule für Sozialpädagogik und im Aufbaubildungsgang Sozialmanagement an der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Neumünster tätig.

Fachbegriffe

Quereinstieg / Direkteinstieg
Management & Organisation in der Kita

Management & Organisation in der Kita

Neben ihrer täglichen pädagogischen Arbeit müssen sich Leiter*innen und Erzieher:innen auch mit Verwaltungsaufgaben und mit organisatorischen Tätigkeiten beschäftigten und ihre Arbeit entsprechend gestalten. Das nimmt Zeit in Anspruch und erfordert spezifische Kenntnisse.

Alle Inhalte zum Thema