Achtsame Haltung, respektvolle Sprache.: Wie Kommunikation mit Kindern gelingt

I. Die Macht der Sprache

1. Kommunikation als tragendes Netz
2. Die positive Wirkung von Sprache
3. Sprachliches Fehlverhalten
4. Glaubenssätze als Basis der Sicht auf die Welt
5. Adultistische Sprache

II. Respekt ist keine Floskel

1. Die Anerkennung von Gleichwürdigkeit als Grundlage
2. Die Integrität des Gesprächspartners achten
3. Das Recht des Kindes auf Achtung

III. Feinfühligkeit in der Kommunikation

1. Individuelle Zuwendung
2. Der Ton macht die Musik
3. Der Körper spricht mit
4. Vorurteilsbewusste Sprache
5. Gendergerechte Sprache
6. Wertschätzung statt Lob

IV. Kommunikation in herausfordernden Situationen

1. Kinder nicht als „falsch" betrachten
2. Widerstände und Grenzen

V. Welche Kultur der Kommunikation wünschen wir uns ?

1. Eine fehlerfreundliche Kita
2. Die Bedeutung von Beziehungsarbeit
3. Kommunikation als Basis von Partizipation
4. Wie definieren wir unsere Rolle?

VI. Das schreiben wir uns auf die Fahnen

1. Gemeinsame Kommunikationskultur
2. Leitbild
3. Codex für gewaltfreie, respektvolle Sprache
4. Konzeptionelle Entscheidungen
5. Implementierung ins Qualitätsmanagementsystem

Literatur

Impressum