Die nun vorliegende, vollständig überarbeitete und erweiterte Neuausgabe trägt den Weiterentwicklungen in Lehre, Forschung und Praxis der Frühpädagogik Rechnung. Es verfolgt die historische Entstehung und Entwicklung der wichtigsten pädagogischen Handlungskonzepte anhand von Kriterien wie dem Bild vom Kind, dem Bild vom Lernen und der Rolle der pädagogischen Fachkraft. Das vorliegende Themenheft will neben der Vermittlung von Basiswissen vor allem dazu beitragen, den Blick für die Bedürfnisse und Anliegen der Kinder zu schärfen und das eigene pädagogische Handeln weiterzuentwickeln.
Friedrich Fröbel
Maria Montessori
Waldorfpädagogik
Reggio-Pädagogik
Situationsansatz
Das infans-Konzept der Frühpädagogik
Bildungs- und Lerngeschichten