Resilienz - Kindliche Ressourcen stärken

I. Grundlagen der Resilienzförderung

1. Was ist Resilienz?
2. Verwandte Konzepte
3. Professionelle pädagogische Haltung
4. Gelingende Interaktionen zwischen Fachkraft und Kind
5. Salutogenese
6. Grundbedürfnisse als Basis der Entwicklung
7. Kritik am Resilienzkonzept

II. Wie entsteht kindliche Resilienz?

1. Psychische Gesundheit von Kita-Kindern
2. Bewältigungskompetenzen
3. Strategien der Bewältigung
4. Das Zusammenspiel von Körper und Psyche
5. Risiko- und Schutzfaktorenkonzept
6. Resilienzfaktoren

III. Resilienz und kindliche Entwicklung

1. Entwicklung der Resilienzfaktoren
2. Bindung und Beziehung
3. Selbstwahrnehmung, Selbstkonzept und Selbstwert
4. Selbstregulation
5. Fremdwahrnehmung und soziale Kompetenz
6. Selbstwirksamkeit und kognitive Entwicklung

IV. Resilienz im pädagogischen Alltag fördern

1. Wege der Förderung
2. Förderung mittels Programmen
3. Alltagsintegrierte Resilienzförderung
4. Resilienzförderung anhand von Schlüsselsituationen

V. Soziale Ressourcen ausbauen

1. Der Sozialraum
2. Ressourcen sichtbar machen
3. Kooperation mit Eltern

VI. Starke Fachkräfte stärken Kinder

1. Rahmenbedingungen und Strukturqualität
2. Selbstfürsorge
3. Fachkräfte als Rollenvorbilder seelischer Stärke
4. Fazit und Ausblick

Literatur