Wie der Begriff Kindheit ist auch das Bild vom Kind ein Konstrukt, in das Theorien über Entwicklung, philosophische Grundannahmen oder auch subjektive Erfahrungen aus der eigenen Kindheit einfließen. Haben pädagogische Fachkräfte und Eltern unterschiedliche Bilder vom Kind, kann das zu Konflikten führen. Das Bild vom Kind muss in der Konzeption einer Einrichtung verankert werden.