Kinder sollten für prosoziales Verhalten nicht belohnt werden. Eine externe Belohnung des Hilfeverhaltens kann dazu führen, dass Kinder später weniger eigeninitiiert helfen. Kooperation knüpft sich dann möglicherweise an eine externe Bedingung, es kommt zum Korrumpierungseffekt. Dieses Phänomen wurde von den Wissenschaftlern Felix Warneken und Michael Tomasello untersucht (Warneken & Tomasello 2006).