Sensomotorik U3

Der Aufbau sensomotorischer Schemata bezeichnet die Fähigkeit, aufgenommene Sinnesinformationen verschiedener Herkunft zusammenzuführen, zu ordnen und zu strukturieren. Dies stellt eine wesentliche Entwicklung im ersten Lebensjahr dar.

Der Entwicklungspsychologe Jean Piaget beschreibt vier Hauptstadien in der Entwicklung der Denkfähigkeit. Die erste Phase, die bis zum zweiten Lebensjahr dauert, wird als sensomotorische Entwicklungsphase bezeichnet. Hier trainiert das Kind das Zusammenspiel der Sinnessysteme wie Augen oder Ohren mit den motorischen Bewegungssystemen. In diesem Zeitraum wiederholt es bspw. Handlungen, bis diese zu einem positiven Ergebnis führen. Zusätzlich entwickelt es eine sensomotorische Intelligenz, z. B., indem es zum Schnuller greift.

Sinnliches Explorieren etwa mit Sand, Wasser, Schaum oder Stöcken fördert die Entwicklung der Sensomotorik bei Kleinkindern. In der Reggio-Pädagogik wird z. B. auch das Spiel mit rauen Oberflächen, Bürsten und natürlichen oder industriell gefertigten Kleingegenständen, wie etwa Schrauben und Muttern, angeboten.