2/2015

Über diese Ausgabe

Fachthema

Plus S. 6-9

Typische Entwicklungsschritte erkennen und achtsam unterstützen: Ich brauch' keine Windel mehr!

Typische Entwicklungsschritte erkennen und achtsam unterstützen Trocken- und Sauberwerden sind große Aufgaben für ein Kind. Eine aufmerksame und sensible Begleitung durch die Bezugspersonen in Kita und Zuhause ist besonders wichtig. Von Gabriele Haug-Schnabel
Plus S. 10-11

Ein Bericht aus der Praxis: Das Windelschaf als Begleiter

Von Sabrina Lang
Themenpaket: Ausscheidungsautonomie

Kindertagespflege Spezial

Plus S. 14-15

Pädagogische Dokumentationen in der Kita: (Fast) ohne Worte

Lisa baut einen Turm und Jonas wäscht sich die Hände: Fotoreihen, die Kinder in Aktion zeigen, erzählen Eltern viel über Entwicklungsaufgaben, Bildungsprozesse und in der Einrichtung erwünschtes Verhalten. Und das ohne erhobenen Zeigefinger … Von Daniela Kobelt Neuhaus
Themenpaket: Zusammenarbeit mit Eltern

Gut zu wissen

Plus S. 12-13

Interview zum Kita-Fachkräftebarometer 2014 mit Prof. Dr. Anke König: Eine gute Basis, die entfaltet werden muss

Von Anke König

Praxisimpulse

Plus S. 16-17

Helena untersucht Innen und Außen: Korb und Kanne

Gute Angebote in der Krippe greifen die alltäglichen Interessen der Kinder an bestimmten Dingen auf. Helena beschäftigt sich derzeit mit silbernen Kannen und Schüsseln, deren Innenleben sie erforscht. Von Michael Fink
Plus S. 18-20

Holen Sie die Jahreszeiten in den Gruppenraum: Spiegel der Natur

Wie können Sie jahreszeitliche Veränderungen mit Kindern unter drei erleben und gestalten? Unsere Autorin stellt dazu zwei erprobte Möglichkeiten aus ihrer Einrichtung vor. Von Cornelia Pelz
Gratis S. 21

Durch den Kita-Alltag mit einer Tageszeitenuhr: Wer hat an der Uhr gedreht?

Im zweiten Teil unserer Serie zu den Mikrotransitionen stellen wir Ihnen die Tageszeitenuhr vor. Von Michaela Lambrecht
Plus S. 22-23

Beim Trommeln Sprache und Bewegung anregen: Trommelwirbel

Für Kleinstkinder besitzen Trommeln einen hohen Aufforderungscharakter, denn egal, was sie mit einer Trommel machen: Sie entlocken ihr interessante Geräusche und Klänge. Von Sabine Hirler
Plus S. 24-25

Kreative Ideen rund um den Osterhasen: Die Häschen-Kita

Der Osterhase hat eine jahrhundertealte Tradition. Die Erkundung von Meister Lampe mit allen Sinnen ist für Kleinkinder auch eine erste Annäherung an das Osterfest. Von Eva Reuys
Themenpaket: Ostern, kreativ!
Plus S. 26

Ein fröhliches Osterlied: Hier im Gras

Ein kleiner Hase, der sitzt, läuft, schnuppert und hüpft: Dieses so einfache wie eingängige Lied bringt Kleinkinder ganz von selbst in Bewegung. Von Kati Breuer
Plus S. 28-29

Frühjahrsputz mit Kleinkindern: Putzteufelchen

Kinder wollen an den Aktivitäten von Erwachsenen teilhaben – helfen sie mit, erleben sie sich als selbstwirksam. Greifen Sie diesen Impuls auf und veranstalten Sie mit den Kindern einen Kita-Putz- und Waschtag. Von Alexandra Wolf, Redaktion Kleinstkinder
Plus S. 30-32

Das Element Erde erkunden: Von krümelig bis matschig

Auch wenn wir Erde nicht immer direkt sehen, ist sie doch fast überall um uns herum. Unterstützen Sie die lustvolle Auseinandersetzung mit diesem vielseitigen Naturmaterial. Von Michael Fink