Beobachten & Dokumentieren: Stärken und Schwächen erkennen Der Beobachtungsbogen Kita (BB 1-6) wirft einen ganzheitlichen Blick auf die Entwicklung eines Kindes. Mit seiner Hilfe können Fachkräfte individuelle Fähigkeiten beschreiben, ohne diese zu bewerten. Von Henning Rosenkötter © Harald Neumann 7/2022, S. 16-17, Gut zu wissen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Registrierte Nutzer/-innen können diesen Artikel kostenlos lesen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Henning Rosenkötter Dr. Henning Rosenkötter ist Kinder- und Jugendarzt, Neuropädiater und Familientherapeut. Er war Ärztlicher Leiter des Sozialpädiatrischen Zentrums in Ludwigsburg. Als Lehrbeauftragter für Frühkindliche und Elementarbildung an der PH Heidelberg. Auch interessant Plus 2/2025 S. 10-11 Spielbegleitung: Ein pädagogischer Balanceakt Von Julia Höke Themenpaket: Spielentwicklung & -begleitung Plus 2/2025 S. 26-27 Ein Insektenhotel bauen & beobachten: Der erste Gast zieht ein Von Michael Fink Plus 1/2025 S. 20-21 Lernschritte in Bildern: Ben hängt Wäsche auf Von Nathalie Rahm U3-Glossar Beobachtungsverfahren U3 Dokumentationsanforderungen U3
Henning Rosenkötter Dr. Henning Rosenkötter ist Kinder- und Jugendarzt, Neuropädiater und Familientherapeut. Er war Ärztlicher Leiter des Sozialpädiatrischen Zentrums in Ludwigsburg. Als Lehrbeauftragter für Frühkindliche und Elementarbildung an der PH Heidelberg.
Plus 2/2025 S. 10-11 Spielbegleitung: Ein pädagogischer Balanceakt Von Julia Höke Themenpaket: Spielentwicklung & -begleitung